Improvisación para instrumentos de viento + combo Jam Session

Música

FUNDAMENTACIÓN:

Los días y fecha inicio/fin del curso son provisionales. La formación de grupos/horario se determinarán el jueves 25 de octubre a las 19:00 h. en la Casa de la Cultura José Saramago, con una entrevista previa con el formador.

El objetivo de este curso es formar y preparar a los alumnos para que puedan participar en las “Jam Session" que se organizan en la ciudad o en cualquier otro lugar.

De manera didáctica y progresiva los alumnos aprenden a expresarse con sus instrumentos desde un punto de vista creativo y personal. Adquiriendo herramientas y recursos para improvisar, a la vez que forman un repertorio de los más famosos “Standars” que se tocan en las Jam Sessions.

Se pretende trabajar como un grupo, descifrando y aprendiendo el funcionamiento, diálogo y entresijos de las bandas con sus distintas formaciones. Así como el funcionamiento e idiosincrasia de las Jam Sessions.

El curso se ofrece a todos los músicos de cualquier disciplina instrumental o género musical que quieran adentrarse de manera pedagógica en el lenguaje “Jazzistico” o estilos relacionados.

OBJETIVOS:

NIVEL I

Aprendizaje y conocimiento progresivo del
Lenguaje y dicción de
Hábitos de estudio y consumo musical
Sonido, afinación y planos
Patrones técnicos y armónicos.
Desarrollo de la improvisación y la creación
Interactuar con los compañeros.
Conocimientos del jazz y estilos contemporáneos.

NIVEL II

Desarrollo progresivo del instrumento.
Lenguaje y dicción de
Hábitos de estudio y consumo musical
Sonido, afinación y planos
Patrones técnicos y armónicos.
Desarrollo de la improvisación y la creación
Interactuar con los compañeros.
Conocimientos del jazz y estilos contemporáneos.
Introducir al alumno en el lenguaje de Jazz y estilos contemporáneos.

Tomar consciencia del jazz basado en la escucha y la imitación.
Reconocer intervalos, acordes y secuencias de
Adquirir conocimientos armónicos y estructurales de los diferentes
Sensibilización del oído y conocimiento del lenguaje y
Adquisición de vocabulario “trullos”.
Flexibilidad técnica.
Desarrollar la autonomía del alumno a través del estudio

NIVEL III

Desarrollo progresivo del instrumento.
Lenguaje y dicción de
Hábitos de estudio y consumo musical
Sonido, afinación y planos
Patrones técnicos y armónicos.
Desarrollo de la improvisación y la creación
Improvisación de “solos” de manera
Interactuar con los compañeros.
Conocimientos del jazz y estilos contemporáneos.
Introducir al alumno en el lenguaje de Jazz y estilos contemporáneos.
Tomar consciencia del jazz basado en la escucha y la imitación.
Conocer temas del repertorio básico de
Reproducir versiones de “standars” extraídas de grabaciones
Reconocer intervalos, acordes y secuencias de
Adquirir conocimientos armónicos y estructurales de los diferentes
Sensibilización del oído y conocimiento del lenguaje y
Adquisición de vocabulario “trullos”.
Flexibilidad técnica.
Desarrollar la autonomía del alumno a través del estudio

CONTENIDOS:

NIVEL I

Técnica del instrumento.
Teoría de la música (El jazz, estilos contemporáneos. Origen y evolución).
Repertorio de diferentes estilos. Práctica y estimulación de la lectura de las partituras.
Acompañamiento musical del
Recursos para la creación

NIVEL II

Técnica del instrumento.
Teoría de la música (El jazz, estilos contemporáneos. Origen y evolución).
Repertorio de diferentes estilos. Práctica y estimulación de la lectura de las partituras.
Acompañamiento musical del
Recursos para la creación
Ejercicios teóricos y prácticos de armonía.
Cifrados, acordes, estructuras, cadencias, modulaciones, escalas modales, relación escala
Práctica de patrones rítmicos y melódicos característicos de los
Conducción melódica, “voicings”.

NIVEL III

Técnica del instrumento.
Teoría de la música (El jazz, estilos contemporáneos. Origen y evolución).
Repertorio de diferentes estilos. Práctica y estimulación de la lectura de las partituras.
Acompañamiento musical del
Recursos para la creación
Ejercicios teóricos y prácticos de armonía.
Cifrados, acordes, estructuras, cadencias, modulaciones, escalas modales, relación escala
Transcripción de melodías y solos sobre los “standards”. Interpretación de las transcripciones en
Cantar, tocar y analizar los
Práctica de patrones rítmicos y melódicos característicos de los
Conducción melódica, “voicings”.
El “West Coast Jazz”, el “Cool Jazz” y el “Latin”.
Audición de versiones clásicas.
La forma “Blues” y formas AA’ y
El “Rythm Changes”, y otras
El “Bop”,“Hard Bop”, “Fussion” y otros
Formas de standards irregulares o atípicos.
La interpretación del “Tema”.
La balada, el “médium” tempo, el “fast”
Análisis de los cambios armónicos en los “standards”.
Ejercicios prácticos sobre los diferentes
El “solo” y su construcción.
La sección rítmica y su función.
La sección de vientos y su función.
“Cuatros” y “Ochos”.

REQUISITOS DE ACCESO:

Entrevista con el experto para la formación de grupos/horarios, el jueves, 25 de octubre a las 19:00 horas.