Formación, producción y difusión cultural

FUNDAMENTACIÓN:

Los días y fecha inicio/fin del curso son provisionales. La formación de grupos/horario se determinarán el lunes 14 de octubre a las 19:00 h. en la Casa de la Cultura José Saramago, con una entrevista previa con el formador.

El objetivo de este curso es que los alumnos aprendan a expresarse con sus instrumentos desde un punto de vista creativo y personal, utilizando un lenguaje y estilo actual

Durante el taller los participantes adquieren recursos y herramientas para improvisar sus propias melodías y crear su propia música desde el nivel en que se encuentren, bien en estilo de jazz como de otros estilos relacionados como el soul, funky, latín o fusión.

OBJETIVOS:

NIVEL I

• Aprendizaje y conocimiento progresivo del
• Lenguaje y dicción de
• Hábitos de estudio y consumo musical
• Sonido, afinación y planos
• Patrones técnicos y armónicos.
• Desarrollo de la improvisación y la creación
• Interactuar con los compañeros.
• Conocimientos del jazz y estilos contemporáneos.

NIVEL II

• Desarrollo progresivo del instrumento.
• Lenguaje y dicción de
• Hábitos de estudio y consumo musical
• Sonido, afinación y planos
• Patrones técnicos y armónicos.
• Desarrollo de la improvisación y la creación
• Interactuar con los compañeros.
• Conocimientos del jazz y estilos contemporáneos.
• Introducir al alumno en el lenguaje de Jazz y estilos contemporáneos.

• Tomar consciencia del jazz basado en la escucha y la imitación.
• Reconocer intervalos, acordes y secuencias de
• Adquirir conocimientos armónicos y estructurales de los diferentes
• Sensibilización del oído y conocimiento del lenguaje y
• Adquisición de vocabulario “trullos”.
• Flexibilidad técnica.
• Desarrollar la autonomía del alumno a través del estudio

NIVEL III

• Desarrollo progresivo del instrumento.
• Lenguaje y dicción de
• Hábitos de estudio y consumo musical
• Sonido, afinación y planos
• Patrones técnicos y armónicos.
• Desarrollo de la improvisación y la creación
• Improvisación de “solos” de manera
• Interactuar con los compañeros.
• Conocimientos del jazz y estilos contemporáneos.
• Introducir al alumno en el lenguaje de Jazz y estilos contemporáneos.
• Tomar consciencia del jazz basado en la escucha y la imitación.
• Conocer temas del repertorio básico de
• Reproducir versiones de “standars” extraídas de grabaciones
• Reconocer intervalos, acordes y secuencias de
• Adquirir conocimientos armónicos y estructurales de los diferentes
• Sensibilización del oído y conocimiento del lenguaje y
• Adquisición de vocabulario “trullos”.
• Flexibilidad técnica.
• Desarrollar la autonomía del alumno a través del estudio

CONTENIDOS:

NIVEL I

• Técnica del instrumento.
• Teoría de la música (El jazz, estilos contemporáneos. Origen y evolución).
• Repertorio de diferentes estilos. Práctica y estimulación de la lectura de las partituras.
• Acompañamiento musical del
• Recursos para la creación

NIVEL II

• Técnica del instrumento.
• Teoría de la música (El jazz, estilos contemporáneos. Origen y evolución).
• Repertorio de diferentes estilos. Práctica y estimulación de la lectura de las partituras.
• Acompañamiento musical del
• Recursos para la creación
• Ejercicios teóricos y prácticos de armonía.
• Cifrados, acordes, estructuras, cadencias, modulaciones, escalas modales, relación escala
• Práctica de patrones rítmicos y melódicos característicos de los
• Conducción melódica, “voicings”.

NIVEL III

• Técnica del instrumento.
• Teoría de la música (El jazz, estilos contemporáneos. Origen y evolución).
• Repertorio de diferentes estilos. Práctica y estimulación de la lectura de las partituras.
• Acompañamiento musical del
• Recursos para la creación
• Ejercicios teóricos y prácticos de armonía.
• Cifrados, acordes, estructuras, cadencias, modulaciones, escalas modales, relación escala
• Transcripción de melodías y solos sobre los “standards”. Interpretación de las transcripciones en
• Cantar, tocar y analizar los
• Práctica de patrones rítmicos y melódicos característicos de los
• Conducción melódica, “voicings”.
• El “West Coast Jazz”, el “Cool Jazz” y el “Latin”.
• Audición de versiones clásicas.
• La forma “Blues” y formas AA’ y
• El “Rythm Changes”, y otras
• El “Bop”,“Hard Bop”, “Fussion” y otros
• Formas de standards irregulares o atípicos.
• La interpretación del “Tema”.
• La balada, el “médium” tempo, el “fast”
• Análisis de los cambios armónicos en los “standards”.
• Ejercicios prácticos sobre los diferentes
• El “solo” y su construcción.
• La sección rítmica y su función.
• La sección de vientos y su función.
• “Cuatros” y “Ochos”.

REQUISITOS DE ACCESO:

Entrevista con el experto para la formación de grupos/horarios, el lunes, 14 de octubre a las 19:00 horas.