Formación, producción y difusión cultural

FUNDAMENTACIÓN:

Se puede pensar que el baile folklórico tradicional es algo obsoleto, que está condenado a desaparecer, que ya no representa el gusto de los albaceteños de hoy en día.

Podemos intentar reproducir lo que hacían nuestros familiares pretéritos o podemos intentar renovar nuestro folklore musical.

En cualquier caso respondemos a una misma inquietud, que no surge del mero gusto por conservar lo añejo, sino que quiere utilizar la música tradicional en nuestro siglo XXI, con plena actualidad, adaptándola a las circunstancias sociales de hoy en día, pero sin perder por ello la continuidad de la personalidad del folklore de nuestra tierra y de nuestra personalidad misma. 

OBJETIVOS:

• Aprender las variantes de seguidillas, fandangos y jotas de La Mancha albaceteña
• Comprender y aprender las pautas de baile y mudanzas de cada uno de los palos musicales.
• Fomentar la participación en los bailes de cuadrillas, poniendo en práctica estos estilos musicales.

CONTENIDOS:

• Los distintos palos del folklore musical de La Mancha, especial incidencia en las seguidillas.
• Forma literarias utilizadas: cuartetas, quintetas y seguidillas
• Estructura de los 3 principales palos musicales: jota, fandango, seguidillas
• Breve repaso histórico de estos estilos de baile.
• La jota: estructura de la pieza, peculiaridades rítmicas, toque de castañuelas, repaso de mudanzas conocidas, aprendizaje de mudanzas nuevas.
• Fandangos manchegos: diferencia con los fandangos del sur en la estructura musical y en el ritmo, toque de castañuelas, repaso de mudanzas conocidas, aprendizaje de mudanzas nuevas.
• Seguidillas “torrás” y seguidillas manchegas, estructura, ritmo, toque de castañuelas.
• Unión de distintos palos: seguidilla-jota, seguidilla-fandango.
• Coreografías populares: bailes en corro, bailes de tres.
• Modernización de la jota y el fandango: baile “a lo agarrao”.
• Participación en los bailes de rondas y cuadrillas: la ejecución personal.

Los contenidos previstos en la programación pueden sufrir cambios y modificaciones durante el curso, adaptándose a las características del grupo.

REQUISITOS DE ACCESO:

Se precisa que los alumnos tengan conocimientos básicos de la ejecución del baile tradicional.